南京市江宁区东山宏运幼儿园11.9消防逃生演练总结

  为进一步强化师幼消防安全意识，提升应对火灾突发事故的应急避险与自救互救能力，切实筑牢幼儿园安全防线，我园于2025年11月13日上午组织全体师幼开展消防逃生演练活动，现将具体情况总结如下：

一、演练前期准备：周密部署，夯实基础

1. 制定详细方案：结合幼儿园园区布局、幼儿年龄特点，提前制定《幼儿园消防逃生演练实施方案》，明确演练流程、各岗位职责（如总指挥、疏散组、班级教师、后勤保障员等），细化幼儿疏散路线，避免因路线交叉导致拥堵。

2. 开展前置教育：演练前1-2天，各班教师通过绘本故事、动画视频、情景模拟等形式，向幼儿讲解火灾危害、“弯腰捂鼻”逃生姿势、如何识别安全出口标识等基础消防知识；同时对全体教职工开展培训，明确引导幼儿疏散的要点的及应急处置流程，确保教师熟练掌握演练细节。

3. 完善物资保障：提前检查园区内消防栓、安全出口标识、疏散通道等设施，确保疏散通道畅通、消防设施完好可用，为演练顺利开展提供物资支撑。

二、演练过程：有序推进，实战模拟

1. 信号触发与应急响应：上午10点，演练信号（警报声）准时响起，各班级教师立即停止教学活动，按照预设流程，迅速组织幼儿用衣袖捂住口鼻，保持弯腰低姿，沿指定疏散路线向园区操场安全集合点疏散。

2. 有序疏散与全程引导：疏散过程中，有专门的老师在楼梯口、拐角处等关键位置引导幼儿有序通行，避免拥挤、推搡；班级教师全程陪伴幼儿，兼顾个体差异，帮助行动较慢的幼儿快速疏散，确保不遗漏一名幼儿。

3. 清点人数与情况上报：幼儿全部到达集合点后，各班教师立即清点本班幼儿人数，并迅速向演练总指挥汇报；总指挥汇总各班级人数，确认全体师幼均安全疏散，无人员“受伤”或“遗漏”，随后向全体师幼说明本次疏散用时（“本次演练从信号响起到全员集合，共耗时2分04秒”）。

三、演练成效：目标达成，提升能力

1. 强化安全意识：通过实战化演练，全体师幼对火灾应急疏散的流程有了更直观的认知，幼儿的消防安全意识得到进一步提升，教师应对突发火灾事故的应急反应能力显著增强。

2. 掌握逃生技能：幼儿熟练掌握“弯腰捂鼻”“有序疏散”等逃生技巧，教师明确了各岗位应急职责及疏散引导要点，师幼整体的自救互救能力得到有效提升，为应对真实火灾事故奠定了基础。

3. 检验预案可行性：本次演练有效检验了《幼儿园消防逃生演练实施方案》的合理性，验证了园区消防设施的完好性及疏散通道的畅通性，确保应急预案具备可操作性，为后续完善应急预案提供了实践依据。

四、存在不足与改进方向

1. 存在不足：一是部分小班幼儿因年龄较小，在疏散过程中教师的站位仍需强化；演练的场景模拟不足。

2. 改进方向：定期组织教职工开展应急演练专项训练，提升应急处置的熟练度和精准度；优化演练场景模拟，结合幼儿年龄特点增加整烟雾弹的使用，增强演练的真实性和针对性，持续筑牢幼儿园消防安全防线。