一

二

三

四

五

上              午

晨间接待

能主动和老师问好，自主进行签到，选择喜欢的游戏区域，贴好游戏牌。

晨间锻炼内容与重点要求

平衡：《平衡联盟》、球类：《足球小将》、跳跃：《跳绳王》走跑：《跑道精英》、钻爬：《攀爬小将》

《跳绳》：能与同伴合作连续跳绳并且尝试花样跳绳。

《足球小将》：能了解并遵守基本的足球规则，尝试团队合作，成功得分。

《跳绳》：能连续跳绳并且尝试花样跳绳。

《篮球多玩》：能数节奏，合作轮换排球游戏。

《跳跃组合》：了解游戏基本规则，有序排队，友好游戏。

早    操

练习队列及新操。

早    点

能卷袖子洗手，不会卷的幼儿能主动运用语言请求教师帮助，喝完牛奶擦嘴巴，保持桌面的整洁。

集体活动

科学：

《我知道的动物》

语言：

《我的动物问题》

美术：

《美丽的动物花纹》

体育：

《蜈蚣蹲行》

音乐：

《颠倒歌》

游戏活动及观察重点

自主游戏

自主游戏

自主游戏

自主游戏

自主游戏

《艺术天地》：能绘画自己喜欢的小动物，表现动物的主要形态特征，并且进行涂色以及装饰。

《图书区》：能在图书区的小桌子上分享故事，使用彩笔描绘书中的画面

《生活区》：能手眼协调剥花生，并且知道花生的多种用处。

《益智区》：动物大分类，能按不同点给不同动物进行分类。

保健活动：《保护大自然》知道自然环境与我们的生活息息相关，热爱大自然，保护自然环境。

生

活环节

过渡环节

自主小便、喝水，与同伴说一说自己了解的、喜欢的动物的特征。

午    餐

能够独立安静进餐， 一手扶碗、一手拿勺，保持桌面卫生，饭后主动漱口和擦嘴。

散    步

能够有序排队，观察幼儿园的小鸡、小鸭，发现它们的相同特征与不同之处。

午    睡

能主动将鞋子摆放整齐，尝试将自己的衣服、裤子叠放整齐，能安静入睡，不打扰别人。

生活

环节

起床整理

尝试自己穿衣服，不好穿的衣物主动找老师帮忙，学习自己整理衣物、鞋子，主动去小便喝水。

午    点

能主动卷袖子洗手，不会卷的小朋友能用语言请求帮助，独立安静进餐，保持桌面卫生。

游戏活动及观察重点

活动一

大型玩具：能够遵守游戏规则，不推不挤，排队有序玩游戏有安全意识。

足球小练习：明确足球游戏规则，尝试带球穿越障碍并且射门得分。

体验游戏：《拍球接力》：能单手连续拍球向前走进行接力比赛

小型器械：能连续原地跳绳10次以上，愿意继续练习跳绳。

跑步比赛：能够交替接力跑步比赛，有团队精神，愿意为同伴加油打气。

活动二

自主游戏：《益智区》动物大分类，能按不同点给不同动物进行分类。

自主游戏：《图书区》自主选择图书进行阅读，保护图书看完后与同伴交换书籍

自主游戏：能绘画自己喜欢的小动物，表现动物的主要形态特征，并且进行涂色以及装饰。

自主游戏：《生活区》能手眼协调剥花生，并且知道花生的多种用处。

保健活动：《保护大自然》知道自然环境与我们的生活息息相关，热爱大自然，保护自然环境。

离    园

在提醒下携带好自己的物品（如：汗巾、水杯），有礼貌地与老师、同伴说再见。

一周总结