新时代文明实践｜针对问题 集中诊断 提升水平

——宏运园自然角诊断报道

2019年4月12日，东山宏运幼儿园全体教师围绕“自然角问题分析”这一主题展开讨论会议。

首先每个班介绍了班级自然角中出现的问题，并对问题进行了诊断，发现在自然角的创设中存在：对于班级孩子兴趣点的分析欠缺，环境无法体现师幼的互动，有效利用多方资源的措施不够等。

老师们针对问题进行了研讨，觉得在自然角创设初期首先要根据班级开展的主题活动进行思考，同时尊重幼儿的兴趣，从一日活动中发现幼儿的兴趣点，调动幼儿的探索兴趣，在实施中充分利用多方资源，与幼儿共同创设自然角环境、观察记录表等，真正让幼儿成为自然角的探索者。

自然角是幼儿探索、学习的重要区域，需要每个人用心去布置，努力打造出富于艺术性和科学性的有趣自然角！