新时代文明实践|“体验小学，畅想明天”

——江宁区东山宏运幼儿园大班参观小学活动

在认真贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》的理念基础上，江宁区东山宏运幼儿园一直非常重视幼小衔接工作。从幼儿入园开始，我园便将培养幼儿的社会性适应能力、稳定的情绪、对活动的积极态度以及各种良好的行为习惯等作为重要目标来落实。作为老师，我们更是懂得幼小衔接工作的重点不仅是帮助幼儿在心理上作好准备，更重要的是在能力上做好准备。因此，经过认真分析现状，在与小学进行深入沟通与交流的基础上，大班幼儿参观小学作为幼小衔接工作的一个重要内容于2020年6月8日如期开展。

上午9：00，当明媚的阳光化作缕缕金光洒遍大地，大班幼儿在老师的带领下迈着欢快地步伐来到了滨河小学的门口，小学的老师们早已在门口等候多时，孩子们有秩序的排好队，测量着体温。刚踏进校园，一切都让孩子们感到新鲜，他们努力地寻找着小学与幼儿园的不同之处，认真地观察着小学校园里的每个角落，他们对这个新环境充满着好奇和期待。首先，映入眼帘得是宽广的操场、高高的教学楼，再往里还有宽敞的图书室、干净整洁的美术室、计算机等一些学校设施，小学的一切都让孩子们感到新奇，他们用自己的眼睛认真寻找着小学生活和幼儿园生活的差别。

随后，孩子们走进了明亮的教室，同哥哥姐姐们共上一堂课，大家仔细观察着教室里摆放的每一件物品，每个眼神里都写满了好奇与满足。课堂上哥哥姐姐们认真听课、积极举手，给孩子们留下了深刻的印象，孩子们通过亲眼观察、亲耳聆听深切地感受到小学生活的多姿多彩，激发了他们对小学生活的憧憬和向往，为他们即将进入小学，成为一名合格的小学生奠定了坚实的基础。

最后我们一起跟随着蔡老师走进了学校的阅览室，有秩序的坐下来， 参与了幼小衔接的课程中，蔡老师温柔地和孩子们讲解上小学的注意事项：“小学的课堂时间比幼儿园长，课间十分钟会用来做些什么？书包是什么样的？里面都有什么学习用品呢？孩子们积极地与老师讨论着、互动着，今天所有的孩子真正体验做了一回“小学生”！在蔡老师的带领下，孩子们感受到原来小学生的课堂也是这样的有趣，在老师启发的提问、多方式的互动，他们意犹未尽！想做小学生的愿望愈加强烈。

半日的参观小学活动，给小朋友们留下了深刻的印象，激起了她们对小学生活的美好向往和期待，开始新的生活。孩子们对小学的环境有了初步的认识，了解了小学生的生活，孩子们通过观察、聆听，亲身体验了小学的生活，为适应小学生活做好了充分的心理准备，更为他们未来的小学生活打下了良好的基础，但愿不久的将来，小朋友们个个都能迈着自信、从容的步伐走进小学！