创设显智慧，墙语润童心

                        ——东山宏运幼儿园骨干教师培训活动

骨干教师是幼儿园发展的第一资源，是幼儿园课程建设的实践者，为使园骨干教师更好的掌握和了解环境创设相关理论知识，基于老师们的问题导向,2021年3月19日中午，东山宏运幼儿园组织骨干教师以《如何使环境创设和材料投放更有效》为主题，开展培训活动。

此次环境创设专题培训聚焦大班语言领域《中国名字》的区角创设，依据主题核心经验与语言领域发展价值，分析环境创设与材料提供的有效性，积累对大班幼儿发展有益的区角设计教学经验。活动开始前，主持人毛亚茹老师介绍了本次培训活动的的目的和流程。

活动中，针对语言领域对孩子能力发展的价值体现问题，老师们展开了头脑风暴式的研讨。大家畅所欲言，结合本班级区域材料投放中存在的问题以及环境的创设是否更具创造性和探索性等方面进行了细致的讨论，梳理了区域中缺少必要的元素、主题意识淡薄、心中缺少目标、没有基于幼儿的已有经验等问题。不论是环境的创设还是材料投放，很多地方都可以改造得更加有趣，更适宜幼儿的发展。大家表示，在今后的自主游戏过程中，将结合本班幼儿年龄特点合理安排和投放，更多考虑幼儿的兴趣，激发幼儿探究欲望，培养科学探究的兴趣和能力。

培训尾声，我园保教主任苏敏老师对此次培训作了小结，她说：“环境是重要的教育资源，就像是一位不会说话的老师。幼儿园的班级环境创设更是作为一种隐性课程，在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展等方面具有不可低估的教育作用。”她还结合本月底全园即将开展的环境创设评比活动对老师们提出建议，希望老师们将理论与实践相结合，创设出有利于儿童全面发展的良好环境。

通过此次培训，使老师们更加明确了努力的方向。在今后的环境创设中，更加关注核心价值、关注主题目标、关注幼儿兴趣和需要。我们将以此次培训为契机，深入学习各种理论知识，为幼儿自主游戏提供更广阔的发展空间。