实施促反思，分享促提升

——东山宏运幼儿园月课程实施汇报活动

课程审议作为实施课程改革、提升课程质量的核心，一直以来都是我们关注的焦点，而对于如何有效地进行课程审议，老师们也都在不断地实践与探索中。为了更好地提升主题课程实施的有效性，2021年3月29日，东山宏运幼儿园开展了3月课程实施汇报活动，各年级组一班、二班班主任们就《我爱我的家》、《你快乐，我快乐》、《最后一学期》三个主题进行汇报，并展示了课程实施的阶段性成果。

幼儿园课程是根据幼儿年龄特点，以幼儿现实需要为出发点，在一日生活中捕捉幼儿的兴趣点，由教师和幼儿共同探索构建的课程。活动开始前，由主持人毛亚茹老师介绍了本次活动的目的和流程。

活动中，各班教师采用PPT展示与解说相结合的形式，从“课程方案的调整”、“课程实施过程中的反思”及“课程实施后的效果”三个方面进行汇报，如：大一班的高成云老师，在介绍课程实施过程中发现本阶段班级幼儿入园率偏低，于是生成了《春季预防传染病》的活动，让孩子们体会到了关心同伴的社会性情感。再如：中一班张莹莹老师阐述了她们认真做好每一次和幼儿的晨谈记录，将幼儿需求与课程深入融合，让幼儿真正参与到课程中。其他老师还分享了各自在实施班级课程中的具体举措和心得体会，并反思了在实施过程中的问题与不足，充分展现了当代教师的教育理念，不再是生搬硬套课程和教学，而是能够通过班级自身的特点以及幼儿的兴趣，对课程灵活调整，教学成果丰富多彩。

活动尾声，我园保教主任苏敏老师针对此次汇报分享活动作了小结，在肯定班级课程实施亮点的基础上也提出了建议和思考，她说：“课程目标是幼儿园课程的核心，每个目标都需要依据于《3~6岁儿童学习与发展指南》去制定，希望老师们将理论和实践相结合，制定出有利于儿童身心发展的课程。”

通过此次活动，老师们对课程有了新的认知和感悟。我园为建设科学、合理的班级课程也将定期开展课程汇报，以课程汇报为抓手，深入解读幼儿，从而促进幼儿园教育教学质量的提升。