小班组——书香润童心。小班年级组的老师们先是利用班级群进行读书日的活动宣传，然后鼓励家长带孩子积极参与读书打卡活动。活动邀请发出后，大家纷纷行动起来，不仅每天打卡亲子阅读的内容，还对其他家庭的阅读状态进行点赞。浓浓书香气，咿呀阅读声，温馨的阅读氛围里孩子们点亮了一个个童话梦。

                                                  

中班组——阅读越快乐。中班年级组的老师们呼吁幼儿自主选择自己最喜欢的图书，将书中最难忘的情节或人物的形象绘制成书签。开学后，再将这本书以及书签带到幼儿园和同伴分享，并大方说明自己喜欢这本书的理由。活动开展期间，老师们持续关注群里的动态，并对坚持阅读的家庭给予鼓励和表扬。通过阅读，孩子们感受到了不同形式文学作品的魅力，同时养成了良好的阅读习惯，也能够大胆的在集体面前分享自己的阅读所得。

                                             

大班组——最美四“阅”天。大班年级组的老师们首先引导幼儿了解读书的好处，然后在过程中采用同伴导读的方式，积极开展阅读活动。同时，老师还鼓励孩子们以周为单位绘制阅读周记，在周一进行交流分享，周五进行图书漂流。孩子们在同伴导读，图书漂流活动中养成了勤于记录，爱护图书的好习惯。

                                                             

  “满面春风轻拂来，四处皆是读书声。”本次活动中，孩子们收获了难忘的故事和珍贵的友谊，更在书香浸润中养成了良好的阅读习惯。春林初盛的季节里，稚嫩的阅读声如春芽点点悄无声息地铺满了我们的幼儿园。