宏妞运仔中国娃，大家都说普通话

——东山宏运幼儿园“推普周”活动报道

语言是一个民族的声音，是人与人沟通的桥梁。2022年9月12日至18日是第25届推广普通话宣传周，为迎接党的二十大召开，同时营造讲规范普通话的文化氛围，我园开展了“宏妞运仔中国娃，大家都说普通话”为主题的系列活动，通过园级氛围营造、班级阅读角创设、家园合力宣传等方式，帮助全园师生员工会说普通话，说好普通话。

  小班——普通话巧使用。清晨时问好，日暮时作别，普通话让小班的孩子们能听懂彼此的话语，老师在班级群里向大家宣传普通话的重要性时，爸爸妈妈们纷纷给小朋友们拍摄“用普通话进行自我介绍”的视频在群中回应，通过观看同伴的自我介绍，孩子们对幼儿园的伙伴有了更多的了解。老师还在幼儿园休息时间向孩子们讲解了普通话和方言的区别，更在班级的图书角投放了“请讲普通话”的标识，就这样小班孩子的稚嫩童声随着秋雨点点轻轻落入我们心田。

中班——普通话对对碰。在开学的这一个月里，中班的孩子们正在进行的主题是《我上中班了》，孩子们和老师一起讨论：怎样才能让普通话被更多的人使用呢？为了了解普通话对自己一日生活的影响，孩子们邀请老师用视频记录的方式记录自己在幼儿园使用普通话的情景，同时还在班级开展了《我上中班了》主题视频拍摄活动，更在班级的图书馆里增添了普通话对对碰的小游戏。

在游戏筹备过程中，孩子先是对家里的长辈们进行了采访，发现了很多物品，用普通话和南京话的叫法是不一样的。为什么我们说的“西红柿”奶奶叫它“洋柿子”？为什么我们说的“贝壳”爷爷叫它“歪歪”？我们说的玉米爸爸又为什么叫它“苞芦”？调查后孩子们在班级阅读区绘画了西红柿、贝壳和玉米的图片，比比谁知道他们的叫法更多。由此中班的孩子们知道了：每个地区都有自己的特色语言文化，但统一的普通话能让彼此的心意更方便地传达。

大班——普通话大不同。大班的孩子们在和老师一起讨论普通话的作用时，收集了大家讨论的内容和讨论时的照片，并把它添加在阅读区。同时，老家在不同地区的孩子们还坐在一起自由地表达自己听过哪些方言。除了会说普通话，大班的孩子们还会写自己的名字。孩子们拿起笔在纸上工工整整的写下自己的名字，并一起把它装饰成班级姓名板投放在阅读区。

你认识我，那你认识我的名字吗？学说普通话，学写规范字。由此孩子们懂得了：统一的语言和文字，是帮助不同地区人们相互沟通和交流的重要工具。秋叶轻轻迎风落，幼儿园里孩子们用自己的小手书写出自己点点的成长印记。      

 无论在普通话宣传周还是在平时的学习生活中，我们都使用普通话交流，使得孩子们在日常交流与集体活动中都增强了语言规范的意识。在每天上学放学的时间里，老师们给孩子们讲解电子大屏上的宣传语是什么意思。“宏妞运仔中国娃，大家都说普通话”正是有了统一的语言和文字标准，才使得全国各族不同地区的人民能汇聚在一起，为孩子们共同描绘美好生活的幸福蓝图。在这个秋天里，我们看见树上的果子在悄悄长大，也见证着孩子们的语言规范的意识与慢慢发芽。