感受春天，收获快乐

——中班年级组春游新闻稿

温暖的春风吹进了幼儿园，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了我们身边，小草冲破泥土、小花探出脑袋，正是春游踏青的好时节，幼儿对春游非常感兴趣，关于春游的讨论开始了……

春游前的准备：

去哪里：

幼：“我和爸爸去郊游了，我们去看花了，好漂亮！”

幼：“河边的公园有很多花！”

幼：“我也去过，那里还有很大的草地。”

幼：“我想在草地上打滚......”

经过激烈的讨论，“在身边找春天”的话题，引发了幼儿的共鸣，最终通过投票，决定春游的地点在“滨河绿地公园”。

玩什么：

春游的地点确定了，但是春游玩什么呢？幼儿各抒己见，并用思维导图的方式展现了自己的想法。

春游进行时：

“春天，我们来啦！”

“走！我们出发了！”

舞动春天：

天空很蓝，太阳很暖，空气很清新，正是运动的好时机，一起来运动吧！

装饰春景：

趁春光正好，夏季未至，在趣意盎然的景色里，在欢快的阳光下，孩子们寻找春天的足迹，捡来春天带来的“礼物”，装饰在自己的相框中，留下和春天的合影！

分享春味：

阳光之下，草地之上，美景之中，花丛之间，铺上几张地垫，也是极美的。

“我带了面包”，“我带了水果”，他们聊着、吃着，快乐分享的声音萦绕耳旁，回荡在大自然中，沉浸在春天的美景中，惬意又自在。

留念春影：

美丽的春景，友爱的同伴、和蔼的老师、细心的志愿者，大家相聚在春天，同阅春之美，共享春之乐。

保护春色：

春游活动结束后，幼儿主动参与到收拾果皮、包装袋、捡垃圾的行动中，保持环境的整洁美观，不留下一点垃圾，不带走一丝春色，争做环保小卫士。

  大自然是最生动的课堂，幼儿用耳朵聆听、用眼睛观察、用小手触摸，自主探索发现大自然的秘密。

这次的春游活动结束了，这是属于他们自己的春游，从计划到实施，他们自由、自主地选择，教师给予最大限度地支持，引导孩子在商量、分享中学会合作，学会迁移和拓展自己的经验，实现了幼儿与教师共同成长！