双向衔接  奔赴美好

——东山宏运幼儿园幼小衔接系列活动新闻稿

昊昊：老师，妈妈说马上我就要上小学了，小学和幼儿园一样吗？

伊伊：小学老师上课和我们幼儿园一样吗？

小玉：我姐姐就上小学了，她说小学还有英语课呢！

陶子：小学比幼儿园还大，我看过的！

阳阳：小学会有很多很多的作业吗？

妍妍：小学中午也会睡午觉吗？

基于大班《准备上小学》主题活动的开展，幼儿对小学的向往日益明显，对于这些问题，孩子们都想一一找到答案。为了帮助幼儿从身心发展、学习准备等方面尽快向小学生的发展需求过渡，做好小学、幼儿园、家庭三方的密切配合，东山宏运幼儿园和南京晓庄学院滨河实验学校联合开展以“你好！小学”为主题幼小衔接系列活动。

系列一：小学老师进课堂

为了让孩子们与小学老师能够持续性地沟通交流，让他们深入了解小学课堂的学习氛围，前期我们制定了详细的方案，开展了为期一个月的不同学科老师进课堂活动。

英语汤老师利用动画、歌曲吸引了幼儿的注意力，在轻松愉快的氛围下帮助幼儿掌握他们从未接触过的英语单词。

语文王老师通过帮助幼儿回忆学过的古诗词来拉近和孩子们的距离，运用生动的语言、丰富的肢体动作帮助幼儿理解难懂的古诗词。

笑容可掬的数学董老师，利用实物图片做对比，帮助幼儿轻松理解长短及比重的问题。

英姿飒爽的体育朱老师让孩子们眼前一亮，洪亮的嗓音、简洁的口令。在她的口令下，孩子们犹如一个个小小解放军，一招一式，有模有样！

课堂活动之后，孩子们纷纷向老师表达了感谢之情，并用表征的方式将自己的所见所思所学绘制下来。从满心期待到近距离接触，从充满想象到实地感知，孩子们对于小学的美好向往有了更丰满的画面。

系列二：家长讲座明方向

在大班家长开放日当天，滨河实验学校倪蕾主任以家长前期调研困惑为依据，针对幼小衔接过程中家长最关心的话题，开展了主题为“巧”衔接 “慧”相伴的幼小衔接专题讲座。倪主任通过大量实例以及家庭实用小游戏方式，帮助家长了解了如何做才是适宜的衔接，缓解了家长们入学前的焦虑，讲座后家长们纷纷表示受益匪浅，对幼小衔接有了更深层次的理解。

系列三：走进小学初体验

为了帮助大班幼儿更直观地了解并体验小学生的学习及生活，提前熟悉小学环境，以积极的心态迎接小学生活，5月18日上午大班年级组全体师幼及部分家长志愿者在滨河实验学校的精心安排下，开展了走进小学的参观活动。

参观前，对于小学生活，孩子们也有自己的疑问：“小学生是怎样上课的？”“小学的教室是怎样的？”“小学生也玩玩具吗？”。带着这些疑问，孩子们兴奋地走进了小学，开启了参观之旅。

早晨8：30，在老师的带领及家长志愿者的陪同下，孩子们排着整齐地队伍出发了。在哥哥姐姐热烈的欢迎仪式中，参观活动开始了。为了有更好的体验感，我们三个班级分为了三条参观线路：

“哇···小学还有下棋的教室，好棒啊！我们可以在这里和好朋友一起学习下棋！”在参观了古色古香的天红棋苑后，孩子们纷纷满脸羡慕。

计算机室整整齐齐地摆放着一排排电子计算机，在小学老师精心安排下，孩子们体验了特色编程微项目，开启了头脑风暴，对神奇的编程充满了好奇。

室内体育馆中，孩子们正在体验学校的特色篮球活动课程。瞧，哥哥姐姐们身姿敏捷，拍球、运球过障碍、一个健步上篮得分！场边的孩子们不时传来阵阵掌声和惊叹声。

绿茵场上，足球社的哥哥姐姐正和老师在阳光下挥洒汗水，在运动中获得快乐！我们的孩子们也参与其中，共同体验了足球游戏的乐趣。游戏后孩子们感慨道：“小学的操场可真大，真漂亮呀！”

在食堂里，哥哥姐姐们化身为一个个小厨师，铆足了劲，大展身手。他们有的负责切水果、有的负责用水果做造型，一切井然有序。孩子们品尝着哥哥姐姐制作的水果大餐，赞不绝口。

叮铃铃···上课铃响了，小朋友们怀着激动的心情有序地走进了一年级的教室，和大哥哥大姐姐们亲密接触，感受小学课堂中的乐趣。这是一节特殊的体验课，为了符合幼儿园孩子的发展需求，小学老师们特别设计了丰富趣味的微课。

活动在期盼、自信、快乐、满足与希望中圆满结束，它让孩子们收获的不仅是知识，更有对成长的体验和感悟，以及切身感知后内心的启发。相信在不久的将来，孩子们一定能自信从容地走进小学，开始新的生活。愿你们能够快乐的奔跑在宽阔的操场上，向着美好未来继续前行！