“拓展德育途径、深化课程实施”德育园本化课程建设交流活动

为构建幼儿园德育课程体系及其实践路径，为幼儿提供良好的品德发展环境，促进幼儿全面协调发展。2023年11月30日，以“拓展德育途径、深化课程实施”为主题的竹山片德育园本化课程建设交流活动在我园举行，来自片区13家德育主任、骨干教师及东山宏运幼儿园的教师共同参与此次活动。

一、活动展示

教育是一场美丽的邂逅，成长是最美好的愿景。来自竹山幼儿园的周蓉老师为我们带来了一节《文明小旅客》的活动展示，通过判断图片行为正确与否以及分组竞赛、文明宣传单等多种活动形式让幼儿了解并遵守旅游时文明的行为规范。让我们看到了幼儿的社会主义核心价值观如何通过集体活动的形式进行塑造。

二、课程案例

首先，东山宏运幼儿园的刘凤燕老师为我们分享了以“角落智慧，自然之趣”为主题的大班幼儿参与自然角管理的思与行，刘老师从孩子们对自然角不感兴趣的现状出发，与孩子们共同协商解决策略，不仅展示了大班年级组教师儿童本位的教育观，也展现了幼儿个性与智慧的过程。

接着，龙都幼儿园的杨柳老师为我们分享了以“枝来枝往”为主题的课程故事，从故事的缘起、教师的思考、多次的尝试以及最后的收获，杨老师通过案例图片和视频的方式，为我们展现了龙都幼儿园的教师从幼儿的视角出发，追随幼儿的兴趣，聚焦幼儿遇到的问题，引导、支持幼儿进一步深入学习的精彩过程。

三、管理案例
   谷里中心幼儿园的张成老师为我们分享了“以社区资源为载体开展幼儿园德育课程”的案例分享。首先，张老师为我们介绍了不同类别的社区资源的德育价值，接着，对不同的德育资源如何在游戏中的利用以及与幼儿活动的对接展开了详细的介绍，通过她的分享，让我们对社区资源如何在幼儿园德育课程中运用有了新的认识与理解。

竹山幼儿园的付媛媛园长分享了以“传承东方典藏,智育华夏儿女”为主题的实习场理念下幼儿园乡情乡味主题课程的实施讲座，付园长一方面从竹山路幼儿园“十二五”期间节日文化教育的实践研究出发，展示了竹山幼儿园德育课程建设的整个过程，同时，对“十三五”规划立项课题《实习场理念下幼儿园传统文化主题学习的行动研究》进行了深入的分析与分享。

四、交流分享

周岗幼儿园孙艳红园长对本次活动进行总结，她提出：幼儿园德育的教育内容应多样且综合，作为教师，我们需要思考资源的利用如何与幼儿的发展相关联。

通过本次交流活动，让各园的老师们感受到：幼儿园一日生活是立德树人实践的沃土，教师应充分利用幼儿一日生活的经验、背景和实践，引起幼儿的道德共鸣，丰富幼儿的道德认知，培养幼儿的道德习惯，最终，切实践行立育人之德和树有德之人的教育使命！