星期

活动

一

二

三

四

五

上              午

晨间接待

能主动和老师问好，自主进行签到，选择喜欢的游戏区域，贴好游戏牌。

晨间锻炼内容与重点要求

平衡：《平衡联盟》、投掷：《好玩的沙包》、跳跃：《跳绳王》、走跑：《跑道精英》、钻爬：《攀爬小将》

《平衡联盟》：能在平衡木上平稳地行走一段距离

《攀爬小将》：用钻爬跳等动作穿过障碍物，解救“小动物”

《跑道精英》：选择适合自己的挑战，手脚并用推轮胎

大型玩具：能够自主选择起点，在相应起点处有序进行游戏

《好玩的沙包》：能够穿过山洞，跨过小河，到达终点处后拿一个沙包向前投掷2米左右

早    操

学习新操：律动：《青春快出发》器械：《快乐舞曲》 早操：《大班上学期徒手操》 放松：《月亮爬过小山坡》

早    点

自主听音乐，根据音乐选择吃点心的时间，保持桌面、地面的整洁。

集体活动

语言：

我知道的中国发明

艺术（美术）：

有趣的剪纸

科学：

大公鸡走木桩

艺术（音乐）：

龟兔赛跑

科学（数学）：

我们去北京

游戏活动及观察重点

自主游戏

自主游戏

自主游戏

自主游戏

自主游戏

《小吃店》：根据材料、内容，初步与同伴计划玩法。

《益智区》：照影子，尝试与同伴一起玩一玩影子游戏。

《建构区》：能使用积木建构出天安门的大致造型。

《生活区》：系鞋带，尝试自主系鞋带。

《美工区》：能根据小吃店的需求制作各种食物。

生

活环节

过渡环节

自主小便、喝水，与同伴说一说自己了解的四大发明。

午    餐

能够独立安静进餐， 熟练使用筷子，保持桌面与地面的整洁。

散    步

有照顾弟弟妹妹的意识，大手牵小手，共同散步。

午    睡

能主动将鞋子摆放整齐，尝试将自己的衣服、裤子叠放整齐，安静入睡，不打扰别人。

生活

环节

起床整理

尝试自己叠被子，整理床铺。

午    点

能主动卷袖子洗手，不会卷的小朋友能用语言请求帮助，独立安静进餐，保持桌面卫生。

游戏活动及观察重点

活动一

体游《接球移动》：尝试双手互抛互接皮球的方法。

大型玩具：能够在攀爬架上手脚并用保持平衡

小型器械：拍球

能尝试行进排球。

 体游：《听数抱团》：认真倾听口令，根据听懂的数字，找到自己的同伴。

小型器械：投沙包

能对准目标用力投出。

活动二

自主游戏：《阅读区》

自主筛选图书，寻找损坏的图书进行修补

自主游戏：《益智区》与同伴共同玩翻花绳的游戏，尝试翻出不同的绳造型

自主游戏：《美工区》

利用废旧材料，制作自己喜欢的书签

自主游戏：《生活区》尝试自己整理小书包，将自己的物品从大到小排放好。

自主游戏：《阅读区》

尝试与同伴、老师说一说自己对小学的认识或是困惑。

离    园

知道带好自己的物品（如：汗巾、水杯），有礼貌地与老师、同伴说再见。

一周总结