一

二

三

四

五

上              午

晨间接待

与老师打招呼，并主动向家人挥手说再见。

晨间锻炼内容与重点要求

平衡：《蚂蚁运粮》、投掷：《有趣的沙包》、跳跃：《森林大冒险》、走跑：《小兔乖乖》、钻爬：《乌龟爬爬》

《有趣的沙包》：通过障碍物后，能够将沙包向目标方向投掷。

《蚂蚁运粮》：从起点出发，拿取粮食通过障碍，保持身体平稳。

《森林大冒险》：从起点出发，用跳跃的方式，通过障碍物，完成挑战。

《小兔乖乖》：用滚圈的方式，练习走跑的技能。

《乌龟爬爬》：能够模仿乌龟钻爬过障碍物。

早    操

律动：《欢乐小竹篼》 早操：《小蛇来了》 放松：《美美哒》

早    点

能在教师的帮助下，卷好袖子洗手，喝完牛奶擦嘴，保持桌面的整洁。

集体活动

社会《我爱我家》

社会《妈妈爱我》

语言《我爱妈妈》

语言《谁最好》

艺术《打扮妈妈》

游戏活动及观察重点

自主游戏

自主游戏

自主游戏

自主游戏

自主游戏

《娃娃家》：能拼搭简易的灶台，进行煮饭喂娃娃。并且将材料放回原处。

《娃娃家》：能拼搭简易的灶台，用正确姿势喂娃娃。并且将材料放回原处。

《娃娃家》：能够自由拿取所需的材料，进行烧饭喂娃娃，有初步收材料的意识。

《益智区》：在引导下请幼儿将提供的动物卡片进行妈妈和宝宝的配对。

《益智区》：幼儿尝试自己将提供的动物卡片进行妈妈和宝宝的配对。

生

活环节

过渡环节

自主小便、喝水，与同伴说一说自己全家福上的家庭成员。

午    餐

能够独立安静进餐， 正确拿勺吃饭，保持桌面卫生。

散    步

能够有序排队，与同伴说一说今天谁来接自己。

午    睡

能将鞋子摆放整齐，尝试自己脱衣服的衣服。

生活

环节

起床整理

尝试自己穿衣服，不会能用语言邀请老师帮忙。

午    点

能在教师的帮助下卷袖子洗手，尝试自己拿取水果。

游戏活动及观察重点

活动一

体游《走大圆》：能沿线走大圆，会及时调整与同伴的距离。

大型玩具：能够手脚并用攀爬楼梯进行滑滑梯。

小型器械：沙包

能从肩上向前投掷沙包。

体游：《走小路》：能在宽30里面的通道内协调地走。

安全教育活动：《不从高出往下跳》认识教室内可能出现的危险因素，不爬高。

活动二

自主游戏：《益智区》自主选择合适的衣服贴纸，给娃娃穿上漂亮的衣服。

自主游戏：《建构区》用建构积木自由进行垒高、平铺等，搭建积木房子。

自主游戏：《美工区》选择黏土制作各种树叶，锻炼幼儿的手部精细动作发展

自主游戏：《生活区》继续练习用撕长条纸的方法为妈妈设计制作发型，或用自然物为妈妈创作不同的发型。

谈话活动：《我爱我的家》知道自己家庭中的各个成员，知道爸爸妈妈的职业。

离    园

在教师的提醒下携带好自己的物品，能够有序排队，有礼貌地与老师说再见。

一周总结