星期

活动

一

二

三

四

五

上              午

晨间接待

热情地和老师、同伴互动，尝试完成力所能的劳动任务。

晨间锻炼内容与重点要求

平衡：《平衡联盟》、投掷：《好玩的沙包》、跳跃：《跳绳王》、走跑：《跑道精英》、钻爬：《攀爬小将》

《平衡大联盟》：能听信号变速走、变方向走。

《攀爬小将》：能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

《跳绳王》：能自主组合运动器械，挑战不同难度。

《跑道精英》：了解游戏规则，根据自己能力选择不同跳跃难度赛道。

《平衡联盟》：能用多种方式走平衡，如：直线走。

早    操

学习新早操

早    点

会自己卷袖子并坚持使用七步洗手法洗手。

集体活动

语言

《我了解的小学生活》

健康

《世界真美好》

艺术（音乐）

《最后一学期》

科学
《认识时钟》

社会

《我还想知道的小学问题》

游戏活动及观察重点

自主游戏

自主游戏

自主游戏

自主游戏

自主游戏

《娃娃家》：将“宝宝”抱入怀中，给“宝宝”喂饭、刷牙。

《娃娃家》：模仿妈妈照顾小宝宝的活动，如：制作辅食等。

《娃娃家》：明确娃娃家中的角色，能用动作、语言表现出做客、待客的情景

《娃娃家》：能够有礼貌地招待客人并与客人之间互相交流

《娃娃家》：知道宝宝长大一岁，邀请客人给“宝宝”一起过生日。

生

活环节

过渡环节

自主小便、喝水，自主拿取即收即放游戏材料进行娱乐。

午    餐

知道午餐的名称和营养价值，并安静吃完，保持桌面卫生，饭后主动漱口和擦嘴。

散    步

乐意大带小共同散步，一起探索。

午    睡

自主换穿拖鞋，并将鞋子摆放整齐，盖好被子，安静入睡。

生活

环节

起床整理

自己整理衣物、鞋子，主动去小便喝水。

午    点

能根据音乐提示，自主安静进餐，保持桌面干净整洁。

游戏活动及观察重点

活动一

小型器械：独木桥

能够身体协调地进行在平衡木上，促进平衡能力发展。

体游：《老鹰捉小鸡》知道躲在“母鸡妈妈”身后，躲避老鹰的追击。

大型玩具：掌握安全玩滑滑梯的正确方法，并能在日常活动中遵守。

小型器械：骑小车

完成相应的运送任务，遵守交通规则。

体游：《123木头人》

知道木头人的儿歌，能整齐的说出儿歌并积极参与活动中。

活动二

自主游戏：《益智区》根据任务，将彩色纸杯垒起来放成跟任务卡中一样的造型。

自主游戏：《益智区》能够区分不同的正方形和长方形，

自主游戏：《图书区》理解故事，能够根据画面讲述故事。

自主游戏：《益智区》观察两张图片上的图案，发现其中不一样的地方并圈出来。

自主游戏：《美工区》可以运用多元化的材料地制作出不同的红领巾。

离    园

有序排队，与家长手牵手离园，有礼貌地与老师、同伴说再见。

一周总结