一

二

三

四

五

上              午

晨间接待

入园用喜欢的方式和老师打招呼，保持情绪安定、愉快，能够配合老师进行二次晨检。

晨间锻炼内容与重点要求

平衡：《我会跳山羊》、球类：《花样玩球》、跳跃：《袋鼠跳》、综合：《小勇士 》、钻爬：《丛林小屋》

《丛林小屋》：用钻爬跳等动作上下树屋，手脚灵活协调。

《花样玩球》：能连续拍球10个以上。

《我会跳山羊》：助跑跨跳后，双手撑住鞍马用力跳，手脚动作灵活协调。

《攀爬架》：能够有序排队上下攀爬架，用正确的姿势游戏。

《小勇士》：能够用跳、爬、走跑等动作进行游戏，保持身体平衡。

早    操

律动：《运动真奇妙 》 早操：《徒手操 》体适能：《加加油》 放松：《拥抱四季》

早    点

能卷袖子洗手，不会卷的幼儿能主动运用语言请求教师帮助，喝完牛奶擦嘴巴，保持桌面的整洁。

集体活动

科学：

《幼儿园里找春天》

科学：

《花苞苞，叶苞苞》

语言：

《春天的电话》

艺术：

《春天在哪里》

健康：

《战胜大灰狼》

游戏活动及观察重点

自主游戏

自主游戏

自主游戏

自主游戏

自主游戏

《美工区》：沿轮廓剪下蝴蝶，在翅膀上对称摆放各种装饰图形，并粘贴好。

《美工区》：沿轮廓剪下蝴蝶，在翅膀上对称摆放各种装饰图形，并粘贴好。

《美工区》：沿轮廓剪下蝴蝶，在翅膀上对称摆放各种装饰图形，并粘贴好。

《美工区》：用合印画的方式表现对称图案：先将蝴蝶对折，在一边翅膀上涂颜料，再沿折痕对折。

《美工区》：用合印画的方式表现对称图案：先将蝴蝶对折，在一边翅膀上涂颜料，再沿折痕对折。

生

活环节

过渡环节

自主小便、喝水，自主拿取即收即放游戏材料进行娱乐。

午    餐

知道午餐的名称和营养价值，并安静吃完，保持桌面卫生，饭后主动漱口和擦嘴。

散    步

乐意和同伴共同散步，一起探索。

午    睡

自主换穿拖鞋，并将鞋子摆放整齐，盖好被子，安静入睡。

生活

环节

起床整理

起床情绪稳定愉快，能够自己整理衣物、鞋子。

午    点

能自己端稳点心盘，吃完后将点心牌送到餐车上。

游戏活动及观察重点

活动一

体游《老鹰捉小鸡》：能够快速躲闪，反应迅速。

体游《丢手绢》：能边念儿歌边游戏，进行快速追逐跑，反应迅速。

小型器械：能连续拍球5下，愿意坚持练习拍球。

大型玩具：不推不挤，按行进方向上下滑梯。

小型器械：能手脚协调地上下平衡桥、爬垫子。

活动二

自主游戏：《益智区》仔细观察画面，圈出不是春天景象的几处画，并说出原因。

自主游戏：《益智区》仔细观察画面，圈出不是春天景象的几处画，并说出原因。

自主游戏：《益智区》仔细观察画面，圈出不是春天景象的几处画，并说出原因。

自主游戏：《益智区》翻动10张卡牌，记忆单张卡牌的图案，以及图案在底板上的位置，并将相同的图案配对。

自主游戏：《益智区》翻动10张卡牌，记忆单张卡牌的图案，以及图案在底板上的位置，并将相同的图案配对。

离    园

有序排队，能从队伍中间离开并主动和老师说再见。

一周总结