一

二

三

四

五

上              午

晨间接待

入园用喜欢的方式和老师打招呼，保持情绪安定、愉快，能够配合老师进行二次晨检。

晨间锻炼内容与重点要求

平衡：《我会跳山羊》、球类：《花样玩球》、跳跃：《袋鼠跳》、综合：《小勇士 》、钻爬：《丛林小屋》

《丛林小屋》：用钻爬跳等动作上下树屋，手脚灵活协调。

《花样玩球》：能够用拍球、滚球、运球、传球等方式进行游戏。

《袋鼠跳》：能在跳袋里保持身体平衡，向前跳5米左右。

《攀爬架》：能够有序排队上下攀爬架，用正确的姿势游戏。

《小勇士》：能够用跳、爬、走跑等动作进行游戏，保持身体平衡。

早    操

律动：《 喜多多》 早操：《徒手操 》体适能：《快乐大爆炸》 放松：《给我一个拥抱》

早    点

能卷袖子洗手，不会卷的幼儿能主动运用语言请求教师帮助，喝完牛奶擦嘴巴，保持桌面的整洁。

集体活动

社会

《二月份生日计划》

科学：

《我从哪里来》

语言：

《我喜欢我的小毯子》

艺术：《有趣的变脸》

健康

《老鹰捉小鸡》

游戏活动及观察重点

自主游戏

自主游戏

自主游戏

自主游戏

自主游戏

《美工区》：能根据自己的需要取用合适的装饰材料。

《美工区》：能使用油泥装饰自己的画框。

《美工区》：推出与老师相关的物品，例如：贺卡、老师画像。

《美工区》：愿意使用纸盒、纸杯等低结构材料制作生日礼物。

《美工区》：结合自己的经验，制作送给老师教师节的礼物。

生

活环节

过渡环节

自主小便、喝水，自主拿取即收即放游戏材料进行娱乐。

午    餐

知道午餐的名称和营养价值，并安静吃完，保持桌面卫生，饭后主动漱口和擦嘴。

散    步

乐意和同伴共同散步，一起探索。

午    睡

自主换穿拖鞋，并将鞋子摆放整齐，盖好被子，安静入睡。

生活

环节

起床整理

起床情绪稳定愉快，乐意自己整理衣物、鞋子。

午    点

能保持桌面干净整洁，饭粒掉落时主动捡起。

游戏活动及观察重点

活动一

体游《丛林小屋》：能手脚协调爬过轮胎圈。

体游《老鹰捉小鸡》：能跟随鸡妈妈的保护，协调灵敏地左右移动。

小型器械：能左右脚交替行进走过平衡桥。

大型玩具：不推不挤，按行进方向上下滑梯。

小型器械：能根据自己的想法，组合器械创意玩圈。

活动二

自主游戏：《图书区》观察画面，简述猪太太生宝宝的故事。

自主游戏：《益智区》根据线路图寻找小动物的好朋友。

自主游戏：《益智区》根据提示分清鞋子的左右。

自主游戏：《美工区》制作出自己设计生日礼物。

自主游戏：《益智区》能根据高矮顺序在排序板上排列。

离    园

有序排队，能从队伍中间离开并主动和老师说再见。

一周总结