一

二

三

四

五

上              午

晨间接待

引导幼儿主动说 “老师早上好”“小朋友早上好”，尝试用挥手、抱一抱等动作和同伴打招呼。

晨间锻炼内容与重点要求

平衡：《平衡运水杯》、球类：《快乐障碍赛》、跳跃：《快乐招手跳》、走跑：《找朋友碰一碰》

《快乐招手跳》：跟着音乐挥手、跳跃，锻炼肢体协调性

《找朋友碰一碰》：走跑结合，找到同伴后用礼貌动作打招呼

《平衡运水杯》：手持水杯走平衡木，锻炼平衡能力，懂得爱护物品

《快乐障碍赛》：用双手托沙包走跑，锻炼手眼协调和手部力量

《快乐障碍赛》：钻、爬、跳，锻炼身体协调性，做运动小能手

早    操

学习新早操

早    点

和身边的同伴大声说 “我喜欢吃 XX 点心”“这个点心甜甜的”，用简单的短句表达自己的感受。

集体活动

科学

《比高矮》

健康

《太阳眯眯笑》

艺术

《红包娃娃》

语言

《勇敢的小棕熊》

艺术

《我把秘密告诉你》

游戏活动及观察重点

自主游戏

自主游戏

自主游戏

自主游戏

自主游戏

《建构区》：《积木整理小能手》，引导幼儿搭建后将积木按形状、颜色分类摆放；

《建构区》：小手搭积木》，用小手搭建 “我的幼儿园”，锻炼动手搭建能力。

《娃娃家》：《礼貌小客人》，引导幼儿扮演客人和主人，用礼貌用语打招呼、招待同伴。

《美工区》《整理我的工具》，将彩笔、剪刀等美工工具归位。

《美工区》《小手捏泥》，用油泥捏出 “我的小手”“小花朵” 等简单造型；

生

活环节

过渡环节

分享 “我的整理小技巧”，互相学习，整理桌面时做到 “轻拿轻放、分类摆放”。

午    餐

安静进餐，不挑食、不浪费，吃完后自主清理桌面残渣。

散    步

在操场散步，与同伴分享自己最喜欢的户外玩具，说说玩玩具的乐趣。

午    睡

自主脱衣物，将外套、裤子叠好放到指定位置。

生活

环节

起床整理

起床后与同伴互相帮助穿外套，整理个人物品，检查衣物是否穿戴整齐。

午    点

吃完后用毛巾擦手、擦嘴，保持个人卫生整洁。

游戏活动及观察重点

活动一

小型器械：设置简单障碍，锻炼幼儿的勇气与动作协调性。

体游《衣物运输小达人》，幼儿将叠好的小毛巾运到指定位置，锻炼动作能力，巩固整理意识。

大型玩具：玩滑梯时能否遵守规则，有序排队不推挤

体游《小手牵小手》，幼儿手拉手做游戏，钻山洞、过小桥，感受小手合作的本领。

小型器械：绕过障碍将礼物送到指定地点后返回，锻炼动作灵活性。

活动二

语言区：《能干的我小剧场》，幼儿分组表演 “我的能干瞬间”，大胆说出台词，提升语言表达和表演能力。

美工区：《红包娃娃》继续完成红包娃娃撕贴装饰制作。

益智区：《小能手乐园》幼儿自主选择挑战项目，和同伴合作完成，如一起搭建、一起分享、一起整理

语言区《故事小舞台》，幼儿自主翻阅绘本，大胆复述简单的故事情节；

益智区：《物品找家》，通过拼图、配对游戏，让幼儿知道不同物品的 “家” 在哪里。

离    园

主动收拾区域材料，在集体面前和大家分享 “今天我最大的收获”，和老师、同伴说 “明天见”，有序排队等待家长。

一周总结